이 책의 가치는 우선 학술적 측면에서 높게 평가받을 수 있다. 저자는 피아제, 콜버그, 호프만, 하이트, 폴 블룸 등의 주장을 공정하게 제시하고, 신중하게 비판하며, 자신만의 종합을 시도할 뿐만 아니라, 더 깊은 실재에 대한 질문을 다루기 위해 콜버그, 호프만, 하이트의 이론을 넘어서고자 한다. 특히 깁스는 숲은 보지 못하고 나무만 보는 일반적 혹은 평범한 학자들과는 달리, 콜버그, 호프만, 하이트의 독특한 관점을 통합하고 자신만의 고유한 통찰력을 제공하고 있는 장점이 있다. 또한 이 책은 도덕심리학에 관심을 가진 독자들이 흥미를 잃지 않고 읽어나갈 수 있도록 집필되었을 뿐만 아니라, 강의용 교재로 활용하기에도 매우 적합하게 만들어졌다는 장점이 있다. 무엇보다 생동감 있고 흥미진진한 실제 이야기 혹은 사례들을 효과적으로 활용하여 자기 주장의 타당성을 입증해 나가는 방식을 취하고 있고, 핵심 개념과 이론의 장단점, 개선 방향 등을 체계적으로 제시하고 있기 때문이다. 깁스가 ‘저자 서문’에서 밝히고 있는 바와 같이, 이 책이 학부 심화 과정 및 대학원 과정을 밟고 있는 학생들뿐만 아니라, 도덕심리학에 관심을 가진 학자들과 도덕 발달 및 도덕교육에 종사하는 교사들에게 큰 도움을 줄 수 있을 것이라 믿는다.

이 책의 가치는 우선 학술적 측면에서 높게 평가받을 수 있다. 저자는 피아제, 콜버그, 호프만, 하이트, 폴 블룸 등의 주장을 공정하게 제시하고, 신중하게 비판하며, 자신만의 종합을 시도할 뿐만 아니라, 더 깊은 실재에 대한 질문을 다루기 위해 콜버그, 호프만, 하이트의 이론을 넘어서고자 한다. 특히 깁스는 숲은 보지 못하고 나무만 보는 일반적 혹은 평범한 학자들과는 달리, 콜버그, 호프만, 하이트의 독특한 관점을 통합하고 자신만의 고유한 통찰력을 제공하고 있는 장점이 있다. 또한 이 책은 도덕심리학에 관심을 가진 독자들이 흥미를 잃지 않고 읽어나갈 수 있도록 집필되었을 뿐만 아니라, 강의용 교재로 활용하기에도 매우 적합하게 만들어졌다는 장점이 있다. 무엇보다 생동감 있고 흥미진진한 실제 이야기 혹은 사례들을 효과적으로 활용하여 자기 주장의 타당성을 입증해 나가는 방식을 취하고 있고, 핵심 개념과 이론의 장단점, 개선 방향 등을 체계적으로 제시하고 있기 때문이다. 깁스가 ‘저자 서문’에서 밝히고 있는 바와 같이, 이 책이 학부 심화 과정 및 대학원 과정을 밟고 있는 학생들뿐만 아니라, 도덕심리학에 관심을 가진 학자들과 도덕 발달 및 도덕교육에 종사하는 교사들에게 큰 도움을 줄 수 있을 것이라 믿는다.

● 이 책에 대한 찬사 3
● 역자 서문 7
● 추천사 11
● 저자 서문 및 감사의 글 15

제1장 서론 27
1. 사회적 관점 채택과 가역성, 그리고 도덕성 _ 31
2. 도덕적 영역으로서 옳음과 좋음 _ 39
3. 3장부터 10장에 대한 소개 _ 48

제2장 하이트의 새로운 종합을 넘어서 59
1. 세 가지 주제 _ 62
2. 도덕적 추론, 도덕 발달, 그리고 구조(rescue)의 의미 _ 83
3. 결론과 비평 _ 87

제3장 ‘옳음’과 도덕 발달: 콜버그 인지 발달 접근의 기초적인 주제들 101
1. 아동 초기의 피상성 _ 107
2. 아동 초기의 피상성을 넘어서 _ 123
3. 도덕 판단의 발달 단계 _ 139
4. 하이트의 도전에 대한 평가 _ 170
5. 요약 논평 _ 172

제4장 콜버그 이론: 비평과 새로운 관점 173
1. 배경 _ 176
2. 피아제의 국면에 관한 콜버그의 정밀 분석 _ 180
3. 콜버그 이론에서 성인의 도덕성 발달 _ 191
4. 비평과 새로운 관점 _ 196
5. 결론 _ 202

제5장 ‘좋음’과 도덕 발달: 호프만의 이론과 그에 대한 비판 205
1. 공감적 성향 _ 209
2. 공감의 방식과 단계 _ 212
3. 공감과 친사회적 행동: 인지의 복잡성과 공감의 한계 _ 235
4. 공감, 공감의 인지적 조절, 정서의 우선성 _ 252
5. 호프만 이론에 대한 블룸의 도전: 공감에 맞서는 합리적 연민 _ 253
6. 공감적 성향, 사회화, 도덕적 내면화 _ 260
7. 결론과 비평 _ 273

제6장 도덕 판단, 도덕적 정체성, 그리고 친사회적 행동 275
1. 친사회적 행동: 위험에서 구출하기 _ 278
2. 친사회적 행동에서의 개인적 차이 _ 284
3. 결론: 거짓된 “도덕적 귀감” _ 302

제7장 반사회적 행동에 대한 이해 309
1. 반사회적 청소년들의 한계 _ 312
2. 사례 연구 _ 339

제8장 반사회적 행동의 치료 349
1. 상호 도움 접근법 _ 353
2. 한계 개선과 시너지 효과 창출: 인지 행동적 접근 _ 365
3. 중범죄자를 위한 사회적 관점 채택 _ 391

제9장 이론들을 넘어서: 더 깊은 실재는? 397
1. 두 가지 사례 연구 _ 404
2. 더 깊은 실재는? _ 414
3. 도덕적 통찰, 영감, 그리고 변화 _ 438
4. 결론 _ 449

제10장 결론 451
1. 도덕적 동기화와 지식의 문제에 대한 재검토 _ 458
2. 도덕적 인식과 실재 _ 470

부록 483

● 참고문헌 _ 493
● 찾아보기 _ 551