현장에 필요한 실무내용을 담은 특수교육 입문서

이 책은 발달재활서비스 제공인력 자격인정 및 특수교육에 입문하는 학습자에게 장애아동을 이해시키기 위한 입문서이다. 발달재활서비스 제공인력의 전문성을 강화하여 서비스 수준을 높이고자 발달재활서비스 영역별로 이수하여야 하는 교과목 등을 구체적으로 규정하고, 해당 자격을 인정받도록 하는 절차 기준(고시)을 2018년 9월 12일부터 시행하면서 장애아동의 이해를 공통필수 교과목으로 지정하였다. 이에 오랫 동안 발달재활서비스 제공인력을 양성해온 대학 교수님들과 발달재활서비스 제공해 왔던 현장전문가들이 함께 모여 장애아동의 이해의 학습내용에 좀 더 쉽게 접근할 수 있고, 입문서로의 필수적인 요소인 장애아동의 정의, 장애의 원인, 진단 및 평가, 분류 및 특성, 지원방안에 대한 학습목표에 달성할 수 있도록 교재를 구성하였다.

특히 발달재활서비스 제공자의 특정 영역에 치우치지 않고 특수교육의 입문서로 쉽게 접근할 수 있도록 가급적 쉬운 용어를 사용하였으며, 장애아동 관련 법령 중 가장 최근의 법령 자료를 제시하여 발달재활서비스 제공인력으로 현장에 나가 근무하였을 때 필요한 실무적인 내용을 포함하여 기술하였다. 또한 학습자의 이해도를 높일 수 있도록 내용과 관련된 많은 그림을 삽입하려고 노력하였다.

따라서 본 교재는 각 대학에서 실시하는 ‘장애아동의 이해’ 강의에 적합하며 발달재활서비스 제공인력의 전문성을 강화시키는데 손색이 없을 것이다.

현장에 필요한 실무내용을 담은 특수교육 입문서



이 책은 발달재활서비스 제공인력 자격인정 및 특수교육에 입문하는 학습자에게 장애아동을 이해시키기 위한 입문서이다. 발달재활서비스 제공인력의 전문성을 강화하여 서비스 수준을 높이고자 발달재활서비스 영역별로 이수하여야 하는 교과목 등을 구체적으로 규정하고, 해당 자격을 인정받도록 하는 절차 기준(고시)을 2018년 9월 12일부터 시행하면서 장애아동의 이해를 공통필수 교과목으로 지정하였다. 이에 오랫 동안 발달재활서비스 제공인력을 양성해온 대학 교수님들과 발달재활서비스 제공해 왔던 현장전문가들이 함께 모여 장애아동의 이해의 학습내용에 좀 더 쉽게 접근할 수 있고, 입문서로의 필수적인 요소인 장애아동의 정의, 장애의 원인, 진단 및 평가, 분류 및 특성, 지원방안에 대한 학습목표에 달성할 수 있도록 교재를 구성하였다.



특히 발달재활서비스 제공자의 특정 영역에 치우치지 않고 특수교육의 입문서로 쉽게 접근할 수 있도록 가급적 쉬운 용어를 사용하였으며, 장애아동 관련 법령 중 가장 최근의 법령 자료를 제시하여 발달재활서비스 제공인력으로 현장에 나가 근무하였을 때 필요한 실무적인 내용을 포함하여 기술하였다. 또한 학습자의 이해도를 높일 수 있도록 내용과 관련된 많은 그림을 삽입하려고 노력하였다.



따라서 본 교재는 각 대학에서 실시하는 ‘장애아동의 이해’ 강의에 적합하며 발달재활서비스 제공인력의 전문성을 강화시키는데 손색이 없을 것이다.

1장 장애아동 이해
1. 개요
2. 정의
3. 장애의 분류체계
4. 장애아동의 정의와 분류
5. 장애아동 관련법

2장 장애와 인권
1. 개요
2. 정의
3. 인권침해 관련 법률

3장 아동의 발달
1. 개요
2. 개념
3 아동 발달이론
4 아동의 발달

4장 지적장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5 분류 및 특성
6. 지원방안

5장 자폐스펙트럼장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5. 분류 및 특성
6. 지원방안

6장 지체 및 뇌병변장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5. 분류 및 특성
6. 지원방안

7장 정서 · 행동장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5. 분류 및 특성
6. 지원방안

8장 학습장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5. 분류 및 특성
6. 지원방안

9장 의사소통장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5. 분류 및 특성
6. 지원방안

10장 청각장애의 이해
1. 개요
2. 정의
3. 원인
4. 진단 및 평가
5. 분류 및 특성
6. 지원방안