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1
비범성의 발견
비범성의 발견
가드너, 하워드 | 해냄출판사 | 1999 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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2
왜 구성주의인가 : 정보화시대와 학습자중심의 교육환경
왜 구성주의인가 : 정보화시대와 학습자중심의 교육환경
강인애 | 문음사 | 2001 대출가능 , 제1자료실(1층)
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3
현대 학습심리학
현대 학습심리학
강정구 | 문음사 | 2000 대출가능 , 제1자료실(1층)
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4
(幼兒指導를 위한)敎育心理學
(幼兒指導를 위한)敎育心理學
김광웅 | 창지사 | 1997 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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5
신교육심리학
신교육심리학
김언주 | 문음사 | 2002 대출가능 , 제1자료실(1층)
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6
교육심리와 생활지도
교육심리와 생활지도
김충기 | 동문사 | 1998 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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7
問題兒 臨床心理學
問題兒 臨床心理學
김희경 | 교문사 | 1998 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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8
敎育心理學
敎育心理學
나동진 | 배영사 | 1995 대출가능 , 제1자료실(1층)
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9
왜 학생들은 학교를 좋아하지 않을까? : 학교수업이 즐거워지는 9가지 인지과학 처방
왜 학생들은 학교를 좋아하지 않을까? : 학교수업이 즐거워지는 9가지 인지과학 처방
대니얼 T. 윌링햄 | 부키 | 2009 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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10
(心理.敎育.社會)硏究方法의 理解
(心理.敎育.社會)硏究方法의 理解
맥기갠, F.J. | 星苑社 | 1989 대출가능 , 제1자료실(1층)
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