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1
(心理.敎育.社會)硏究方法의 理解
(心理.敎育.社會)硏究方法의 理解
맥기갠, F.J. | 星苑社 | 1989 대출가능 , 제1자료실(1층)
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2
(要點)교육심리학 : 교육1.유아4
(要點)교육심리학 : 교육1.유아4
예지각편집부 | 예지각 | 2002 대출가능 , 제1자료실(1층)
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3
(요점)인지와 창의성교육 : 유아3
(요점)인지와 창의성교육 : 유아3
예지각편집부 | 예지각 | 2002 대출가능 , 제1자료실(1층)
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4
(幼兒指導를 위한)敎育心理學
(幼兒指導를 위한)敎育心理學
김광웅 | 창지사 | 1997 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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5
(意思去來 分析法에 의한)人間關係의 改善과 治療
(意思去來 分析法에 의한)人間關係의 改善과 治療
Harris | 中央適性出版社 | 1995 대출가능 , 제1자료실(1층)
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6
가치를 어떻게 가르칠 것인가 : 가치 명료화 이론과 교수 전략
가치를 어떻게 가르칠 것인가 : 가치 명료화 이론과 교수 전략
Raths, Louis E. | 철학과현실사 | 1994 대출가능 , 제1자료실(1층)
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7
경력창의성 = Career creativity
경력창의성 = Career creativity
장환영 | 박영Story:피와이메이트 | 2019 대출가능 , 제1자료실(1층)
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8
과연 심리학은 교육에 유익한가?
과연 심리학은 교육에 유익한가?
Egan | 星苑社 | 1992 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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9
교육 심리학
교육 심리학
송인섭 | 휴먼북스 | 2019 대출가능 , 제1자료실(1층)
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10
敎育社會心理學
敎育社會心理學
Johnson | 學文社 | 1993 대출가능 , 제1자료실(1층), 보존서고(지하)2022
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