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RISS(한국교육학술정보원)

RISS한국교육학술정보원
No 제목 / 내용
1 스캐폴딩 종류에 따른 모바일 증강현실(MAR) 교수학습 방법이 화학 학업성취도, 학습 몰입감, 학습 동기에 미치는 영향 (The Effect of Teaching and Learning Method Using Mobile Augmented Reality(MAR) according to Scaffolding Types on Chemistry Academic Achievement, Learning Flow, and Learning Motivation)
전영은(Young-Eun Jeon)|홍훈기(Hun-Gi Hong) ; 학습자중심교과교육학회, 2022
[Vol:22, no.15 2022] KCI등재
2 DS/SS 통신에서 매크로 정의를 이용한 고정비트율 제어 (The Fixed Bit Rate Control using MACRO Definition in DS/SS Communication)
석경휴|나상동 ; 조선대학교 에너지.자원신기술연구소, 1999
[Vol:21, no.1 1999]
3 이진 신경회로망을 이용한 DS/SS에서의 초기 동기 신경 시스팀 (Neural acquisition system of DS/SS communication system using binary neural network)
한동수|박승권 ; 한국통신학회, 1996
[Vol:21, no.11 1996] KCI등재
4 빅데이터 기반 6시그마 방법론의 유효성 분석: DX SS를 중심으로 (Analysis of the Effectiveness of Big Data-Based Six Sigma Methodology: Focus on DX SS)
김정혁|김윤기 ; 한국정보처리학회, 2024
[Vol:13, no.1 2024] KCI등재
5 DS/SS 통신에서 신경망을 이용한 고정 비트율 제어에 관한 연구 (The Study on the Fixed Bit Rate Transmission using Neural Netwouk in DS/SS Communication)
김용수 ; 제주한라대학, 1998
[Vol:22, no.- 1998]
6 전문대학 교과 연계형 학습공동체 수업에서의 상호작용 및 학습전략에 관한 문화기술적 연구 (An ethnographic case study on interaction and learning strategy in course-linked learning community instruction of junior college)
김진실|나승일 ; 한국농업교육학회, 2006
[Vol:38, no.4 2006] KCI등재
7 협동학습이 다문화태도에 미치는 영향 (The Effects of the Cooperative Learning Structure on Multicultural Attitudes of Primary School)
이바름|정문성 ; 한국다문화교육연구학회, 2011
[Vol:2, no.3 2011]
8 수준별 과학 학습 지도의 가능성과 문제 -고등학교 과학교실 현장을 중심으로-
최승일 ; 강원과학교육연구회, 1999
[Vol:4, no.1 1999]
9 대학생 학업소진 관련 국내 연구에 대한 통합적 문헌 고찰 (An Integrated Literature Review on Domestic Studies Related to Academic Burnout of College Students)
박민지(Park, Minji)|김수임(Kim, Soo-Im) ; 학습자중심교과교육학회, 2021
[Vol:21, no.22 2021] KCI등재
10 강화학습을 이용한 SWMM 모델 매개변수 자동보정 알고리즘 개발 (Development of Reinforcement Learning Algorithm for Auto-calibration of SWMM model parameters)
정민혁 ( Minhyuk Jeung )|범진아 ( Jina Beom )|박민경 ( Minkyeong Park )|정지연 ( Jiyeon Jeong )|윤광식 ( Kwangsik Yoon ) ; 한국농공학회, 2022
[Vol:2022, no.- 2022]

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