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RISS(한국교육학술정보원)

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No 제목 / 내용
1 자서전적 글쓰기와 문화적 정체성 - 귄터 그라스의 『양파껍질을 벗기며』를 예로 들어 (Autobiographisches Schreiben und Kulturelle Identitat - Am Beispiel von Gunter Grass` Beim Hauten der Zwiebel)
신지영 ( Shin Jiyoung ) ; 한국독일어문학회, 2016
[Vol:75, no.- 2016] KCI등재
2 독일의 기억문화-슐링크의 『책 읽어주는 남자』와 팀의 『내 형을 예로 들어』를 중심으로 (Deutsche Erinnerungskultur-Am Beispiel von Schlinks Der Vorleser und Timms Am Beispiel meines Bruders)
신지영 ( Shin Jiyoung ) ; 한국독일어문학회, 2016
[Vol:74, no.- 2016] KCI등재
3 외국의 사회과 교육과정 분석을 통한 역량기반 교육과정에서 기능의 의미와 설계 방식 고찰 (Examination of the Meaning of Skills and the Direction of Curriculum Design for Skills in Competency-based Curriculum: Based on the Analysis of Foreign Social Studies Curriculum)
윤지영(Yoon, JiYoung)|온정덕(Ohn, JungDuk) ; 학습자중심교과교육학회, 2017
[Vol:17, no.13 2017] KCI등재
4 한국판 성인용 웩슬러 지능검사 4판(K-WAIS-IV)으로 살펴본 병무용 진단서 대상 주요우울장애 환자의 특성 : 후향적 연구 (Clinical Characteristics of Patients with Major Depressive Disorder on Military Service and Conscription Issues Using K-WAIS-IV : A Retrospective Study)
김지영|박은희|Kim, Jiyoung|Park, Eunhee ; 대한불안의학회, 2020
[Vol:16, no.1 2020] KCI등재

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